伴随冬奥会的脚步，我们迎来了2021-2022学年的第二学期。新的学期随着教育“双减”政策的进一步落实与推进，我们会享有比较充分的自主时间，我们的校园生活活动会更加丰富，和以往学校生活相比，我们会感受更多的成功体验，毕业班的同学会迎来升学考试的关键阶段。当然我们同样会面临生活和学习的挑战，同样会有在成长路上的压力与烦恼。在新学期开学之际特别想给大家一些建议与希望。

明确新目标，以高标准、严要求、好状态开始新的学习。结合上学期存在的问题与改进方向，制定自己的学期目标与小目标。结合德智体美劳五个方面查找不足，明确提高目标与计划，特别是在理想信念价值追求方面高站位，努力使自己变得崇高与伟大。结合自己的目标高标准要求自己，用自己最好的状态影响周围的同学，处处做表率。平时学习有困难的同学扬长避短、扬长补短。成功会眷顾每个有准备和努力的人，相信每天进步一点点给你带来的愉悦与惊喜，让快乐成长健康发展伴随每一个人。

积极主动面对新学期、新生活，取得新的进步与突破。主动的积极心态会使复杂困难的事情变得有趣而富有挑战。新学期新标准会遇到新问题新困难，困难挫折是成长进步的必经之路，不回避、迎难而上。“双减”政策的推进让我们会面临作业方式的转变、面对评价方式的转变、面对教师教学方式的转变。课堂内主动质疑、课后合理安排统筹时间、在更加自主自觉的环境中提高自身的自控力与注意力。考虑教师和家长的良苦用心。在教师为大家减负的同时，自觉完成学习任务，让老师的更多精力投入到备课教研当中，从而更好地提高教学质量。考虑家长的顾虑与焦虑。“双减”政策的推进也会改变家长以往的培养方式，家长会为找不到适宜的辅导教师与课程而焦虑。每一个父母都希望子女过上比自己富足且快乐优雅的生活，他们会用自己已有的生活阅历为我们设计未来的成长道路，尽管目前因为我们的幼稚难以理解，甚至让我们有些同学厌烦，如果遇到这种情况，请同学们说出自己的烦恼，敞开心扉和我们的教师家长共同交流探讨，解开心中疑团、疏解逆反心理。让我们在“双减”的路上越走越宽、越走越远。

提高课堂学习效率，是“双减”环境下取得成功的关键。负担轻了、睡眠足了、锻炼多了、身体好了、精力充沛了，记忆力、意志力就自然增强了。相关的连锁问题一旦落实到位，正能量开始正循环，我们整体的学习环境和心境就会产生根本性的变化。到那时老师和家长学校的担心就迎刃而解了。怎样提高课堂内的学习效率？提高课堂听讲的专注力，边听、边思考、边记忆，听核心问题、重点问题、解决疑点难点问题；提高课堂的自控力，减少外部环境干扰，每个班都会出现不同学习状态学生，向优秀者看齐，不埋怨苛求学习有困难和障碍的同学，有困难状态不佳同学努力克制不影响其他同学。所有问题坚持与努力是最好的解决办法，相互体谅会共同进步。有问题直接与教师沟通，减少过度强调客观原因与家长的不客观描述，教学相长，共同发展。提高课堂内主动质疑的能力。及时发现不懂问题、及时查找学习的漏洞、夯实基础至关重要。基本概念、基本思想、基本方法、基本技能等进行系统构建后会形成核心素养。带着问题学习、思考、研究。掌握任务型学习方法。按课、按单元、按项目、按主题等提出问题提高学习深度与主动性。提高自控力与自觉性。有效成绩的取得主要因素在自身。青春年少感兴趣的事情很多，有不少事情错过了青春还会存在，但学习内容方法能力素养的培养错过了最佳学习期，将付出沉重代价。逐渐提高自控力、自律自觉学习也是成功的必经之路，虽然在自控力的提高过程中开始会遇到很多困难，一点点坚持会变成一种良好的习惯。

新的学期已经到来，让我们踔厉奋进，书写光辉的成长历程，让我们用实际行动迎接党的二十大召开，让党放心，强国有我，做新时代中华民族伟大复兴的时代新人。