为了更有效地培养学生的创新能力，我校积极开展人才培养方式的创新实践，在“六一”儿童节举办了别具特色的第四届“科学探秘”奥林匹克项目活动。此次活动面向一至七年级近2000名师生，精心打造了20余项动手实践体验竞技项目，将科学巧妙融入各种实验与游戏，带领师生共同解密平凡中的非凡，让大家在探索过程中充分感受科学、艺术与趣味融合的独特魅力。

“科学探秘”奥林匹克项目是对国际奥林匹克体育精神的创新融合，体现了“不断挑战、超越自我”的理念，使青少年能在科学性、实践性、可测量且低成本的动手实践项目中合作共创，深入体验科学的奥秘，有效培养团队合作精神和问题解决能力。

“科学探秘”联合实验室更是我校的一大亮点，它源自全国首届教育教学成果奖一等奖“翱翔计划”中的特殊探索。不仅指导高中开放重点实验室建设，而且有力带动了初中、小学的实验探究，同时推动了创新课程建设和教师队伍建设，在北京市教育科学院的指导下，还获得了北京市教育学院、北京化工大学的大力支持。  

一年级的孩子们在“浮力”与色彩的探索中，揭开了浮力的神秘面纱，学会了用颜色来展现饮料的酸甜；二年级同学则在对纸上数学和护手霜制作的研究中，展现出思维的活跃与对科学应用的深刻理解。三年级的挑战完美融合了科学与艺术，孩子们用纸浆绘制出了承载环保与梦想的美丽画作，同时也见证了水中“长”出美丽冰晶的奇妙景象。四年级的气球搭高和摄影原理探究让孩子们在看似简单的活动中收获了丰富的力学知识和留住“心动”瞬间的独特技能。五年级通过制作投石机和吹出多彩独特泡泡，领略了古人智慧与童心的奇妙结合。六年级的同学们用纸桥展现了令人惊叹的承重能力，以及通过胶囊在胃液和肠液中的“旅行”，初次尝试撰写实验报告。七年级则在落体缓降装置的制作和让“电”舞动青春的实验中，生动诠释了哲理与青春的绚丽多彩。                         

在这个“六一”，最美的无疑是孩子们的笑容，那永远充满好奇且灵动活泼的眼睛以及善于创造、敢于探索的双手，最宝贵的则是那永远旺盛的好奇心和敢于天马行空的想象力。我校将继续秉持创新理念，不断探索前行，为培养更多创新型人才而努力奋进。

撰稿人：武燃余